教育數(shù)位化是中國(guó)開(kāi)闢教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和學(xué)習(xí)型大國(guó)的重要路徑之一。如今，人工智慧已成為教育數(shù)位化的重要技術(shù)支撐。通過(guò)深入開(kāi)展「人工智慧+」行動(dòng)，智慧教育深入到教育領(lǐng)域的方方面面，深刻改變著「教」與「學(xué)」的方式。　　比如，在「教」的方面，AI為教師提供了一位「智能助手」。生成式AI大模型能夠與師生互動(dòng)對(duì)話(huà)，提供全天候服務(wù)，幫助教師編寫(xiě)教案、製作視頻和...

作為當(dāng)前全球最前沿、最先進(jìn)的技術(shù)之一，人工智慧給全人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的強(qiáng)大賦能和想像空間，也給千行百業(yè)帶來(lái)了前所未有的生存壓力和倫理隱憂：「擁有什麼樣的核心本領(lǐng)，才能讓教師在智能時(shí)代安身立命？」未來(lái)已來(lái)，與最先進(jìn)的人工智慧技術(shù)同向進(jìn)化，才能避免被新一代人工智慧碾壓替代，做不落伍於新時(shí)代的智慧型教師。人工智慧的賦能效用迅猛進(jìn)化的人工智慧，已經(jīng)在數(shù)據(jù)分析、決策優(yōu)化、協(xié)同管理、趨勢(shì)預測(cè)等方面表現(xiàn)得...

黨的二十大報(bào)告提出「推進(jìn)教育數(shù)位化」，從國(guó)家層面對(duì)推進(jìn)教育數(shù)位化進(jìn)行了戰略部署。職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)數(shù)位化轉(zhuǎn)型升級(jí)成為增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。其中，高職院校電子信息、電子商務(wù)等一些專(zhuān)業(yè)，由於自身與數(shù)位技術(shù)聯(lián)繫緊密，藉助數(shù)位技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)比較容易，而機(jī)械類(lèi)、能源類(lèi)、建築類(lèi)等傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)位化轉(zhuǎn)型升級(jí)比較緩慢，因此，針對(duì)其存在的教師對(duì)數(shù)位化轉(zhuǎn)...

今天是習(xí)近平總書(shū)記2023年5月29日在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)圍繞加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)發(fā)表重要講話(huà)一周年的日子。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。2024年兩(liǎng)會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加代表團(tuán)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，我們必須搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度。今年的《政府工作報(bào)告》圍繞「深化大數(shù)據(jù)、人工智慧等研發(fā)應(yīng)用」作出部署，並首次...

教育部 國(guó)家版權(quán)局關(guān)於做好教育系統(tǒng)軟體正版化工作的通知教科信函〔2024〕83號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、版權(quán)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、版權(quán)局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校，部省合建各高等學(xué)校：為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)於印發(fā)政府機(jī)關(guān)使用正版軟體管理辦法的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2013〕88號(hào)），進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)軟體正版化工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)教育系統(tǒng)軟體正版化工作規(guī)範化...

一、起草背景　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》《殘疾人教育條例》和《廣(guǎng)東省人民政府關(guān)於進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《廣(guǎng)東省「十四五」特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃(huà)》，指導(dǎo)並規(guī)範廣(guǎng)東省專(zhuān)門(mén)招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園（班）建設(shè)，鼓勵各地儘早為殘疾兒童提供適宜和完善的保育、教育、康復、幹預服務(wù)，結(jié)合國(guó)家和省特殊學(xué)前教育法律法規(guī)要求和我省實(shí)際，廣(guǎng)東省教育廳等六...

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)於進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》《關(guān)於新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃(huà)綱要（2021—2035年）》部署要求，著力在教育「雙減」中做好科學(xué)教育加法，一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。一、總體要求1.指導(dǎo)思想以習(xí)近平新...

自年初《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換(huàn)新行動(dòng)方案》印發(fā)以來(lái)，大規(guī)模設(shè)備更新的潮流席捲全國(guó)各地。至2024年5月份，全國(guó)各省市已相繼印發(fā)推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)以舊換(huàn)新實(shí)施方案，明確了教育、工業(yè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域設(shè)備更新的具體要求。進(jìn)入7月份，各省市開(kāi)始發(fā)布採購(gòu)單位設(shè)備更新的可行性研究報(bào)告，並公布儀器設(shè)備清單，政策加速落子。目標(biāo)設(shè)置國(guó)務(wù)院印發(fā)的《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換(huàn)新行動(dòng)方案》明確...

5月12日，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布《中小學(xué)人工智慧通識教育指南(2025年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通識指南》)和《中小學(xué)生成式人工智慧使用指南(2025年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《使用指南》)。《通識指南》提出，小學(xué)階段注重興趣培養(yǎng)與基礎(chǔ)認(rèn)知，初中階段強(qiáng)化技術(shù)原理與基礎(chǔ)應(yīng)用，高中階段注重系統(tǒng)思維與創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)知識、技能、思維與價(jià)值觀(guān)的有機(jī)融合，形成四位一體的人工智慧素養(yǎng)，培育科技創(chuàng)新思維、批判...

推進(jìn)教育數(shù)位化，就是為了更好地通過(guò)國(guó)家搭建的平臺(tái)將優(yōu)質(zhì)教育資源匯聚起來(lái)，任何人都能由此在網(wǎng)際網(wǎng)路上輕鬆獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，從而縮小區(qū)域教育差距，更好提升核心素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。　　黨的二十大提出「加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)」並將「教育數(shù)位化」寫(xiě)入報(bào)告，這為新時(shí)代新徵程進(jìn)一步發(fā)展教育數(shù)位化指明了方向、提供了遵循。近日，教育部等九部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)於加快推進(jìn)教育數(shù)位化的意見(jiàn)》，進(jìn)一步部署了教育數(shù)位化的推進(jìn)措...

近日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，解讀九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)於加快推進(jìn)教育數(shù)位化的意見(jiàn)》並介紹貫徹落實(shí)考慮。下一步，教育部將在哪幾個(gè)方面持續(xù)發(fā)力？一起來(lái)看這組大圖——本文來(lái)源 | 微言教育

教育部等九部門(mén)關(guān)於加快推進(jìn)教育數(shù)位化的意見(jiàn)教辦〔2025〕3號(hào)　　為貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃(huà)綱要（2024—2035年）》，以教育數(shù)位化為重要突破口，開(kāi)闢教育發(fā)展新賽道和塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提出如下意見(jiàn)。　　一、總體要求　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)及全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)於教育的重要論述特別是...