懷進(jìn)鵬：推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從「有學(xué)上」到「上好學(xué)」的根本性轉(zhuǎn)變 二維碼
發(fā)表時(shí)間：2024-07-25 17:24 「讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的必然要求。」7月19日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在中共中央新聞發(fā)布會(huì)上介紹，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)2895個(gè)縣級(jí)行政單位全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，其中學(xué)前教育、義務(wù)教育達(dá)到了世界高收入國(guó)家平均水平。
7月19日，中共中央舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹和解讀黨的二十屆三中全會(huì)精神。海報(bào)新聞記者攝 懷進(jìn)鵬表示，下一步，教育部將把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類(lèi)教育的生命線(xiàn)，把促進(jìn)公平融入到深化教育綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從「有學(xué)上」到「上好學(xué)」的根本性轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)深化「四大類(lèi)」改革： 在資源配置上，突出擴優(yōu)提質(zhì)，加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。教育部將針對(duì)學(xué)齡人口峰谷變化做好前瞻性布局，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制，深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)，讓群眾認(rèn)可的「好學(xué)校」越來(lái)越多。 在教育教學(xué)上，突出學(xué)生為本，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。教育部將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、審美能力和勞動(dòng)習(xí)慣，全面普及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。持續(xù)推進(jìn)「雙減」改革，全面提升課堂教學(xué)水平，提高課後服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化核心素養(yǎng)培養(yǎng)。健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，完善隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童的關(guān)愛(ài)體系，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)的良好環(huán)境。 在保障機(jī)制上，突出尊師重教，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。教育部將進(jìn)一步健全中國(guó)特色教師教育體系，深入實(shí)施「國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃(huà)」，依託「雙一流」高校擴大高水平中小學(xué)教師培養(yǎng)規(guī)模。推進(jìn)優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)、教師到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教，完善保障激勵機(jī)制，支持教師下得去、教得好、發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)作用。 在新路徑開(kāi)闢上，突出數(shù)字賦能，發(fā)揮智慧教育新優(yōu)勢(shì)。教育數(shù)位化是縮小教育差距、提高教育質(zhì)量的一種有效途徑。教育部將深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)位化戰略行動(dòng)，建強(qiáng)用好國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣(guǎng)泛共享。大力推進(jìn)智慧校園建設(shè)，打造中國(guó)版人工智慧教育大模型，探索大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性與個(gè)性化教學(xué)，更好滿(mǎn)足群眾「上好學(xué)」的需要。 |
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