作為當(dāng)前全球最前沿、最先進(jìn)的技術(shù)之一,人工智慧給全人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的強(qiáng)大賦能和想像空間,也給千行百業(yè)帶來(lái)了前所未有的生存壓力和倫理隱憂:「擁有什麼樣的核心本領(lǐng),才能讓教師在智能時(shí)代安身立命?」未來(lái)已來(lái),與最先進(jìn)的人工智慧技術(shù)同向進(jìn)化,才能避免被新一代人工智慧碾壓替代,做不落伍於新時(shí)代的智慧型教師。人工智慧的賦能效用迅猛進(jìn)化的人工智慧,已經(jīng)在數(shù)據(jù)分析、決策優(yōu)化、協(xié)同管理、趨勢(shì)預測(cè)等方面表現(xiàn)得...
黨的二十大報(bào)告提出「推進(jìn)教育數(shù)位化」,從國(guó)家層面對(duì)推進(jìn)教育數(shù)位化進(jìn)行了戰略部署。職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分,實(shí)現(xiàn)數(shù)位化轉(zhuǎn)型升級(jí)成為增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。其中,高職院校電子信息、電子商務(wù)等一些專(zhuān)業(yè),由於自身與數(shù)位技術(shù)聯(lián)繫緊密,藉助數(shù)位技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)比較容易,而機(jī)械類(lèi)、能源類(lèi)、建築類(lèi)等傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)數(shù)位化轉(zhuǎn)型升級(jí)比較緩慢,因此,針對(duì)其存在的教師對(duì)數(shù)位化轉(zhuǎn)...
今天是習(xí)近平總書(shū)記2023年5月29日在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)圍繞加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)發(fā)表重要講話(huà)一周年的日子。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà),闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義,指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。2024年兩(liǎng)會(huì)期間,習(xí)近平總書(shū)記在參加代表團(tuán)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào),面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,我們必須搶抓機(jī)遇,加大創(chuàng)新力度。今年的《政府工作報(bào)告》圍繞「深化大數(shù)據(jù)、人工智慧等研發(fā)應(yīng)用」作出部署,並首次...