2024年是重慶師範大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校10周年。學(xué)校發(fā)展的10年,見(jiàn)證和經(jīng)歷了中國(guó)教育數(shù)位化的飛速發(fā)展。重慶師範大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處西部(重慶)科學(xué)城,作為重慶師範大學(xué)和重慶高新區(qū)校地合作的一所學(xué)校,如何服務(wù)好建設(shè)西部(重慶)科學(xué)城國(guó)家戰略?如何交好數(shù)字校園建設(shè)新答卷,辦好老百姓身邊的學(xué)校?作為學(xué)校黨總支書(shū)記,我深感責(zé)任重大、使命光榮。2014年建校伊始,面對(duì)新學(xué)校、新教師、新學(xué)生的困境,...
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)於進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》)提出:「教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰略性支撐」,並從深入實(shí)施科教興國(guó)戰略、人才強(qiáng)國(guó)戰略、創(chuàng)新驅動(dòng)發(fā)展戰略,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,健全新型舉國(guó)體制,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能出發(fā),對(duì)深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部...
每所小學(xué)至少有1名具有理工類(lèi)碩士學(xué)位的科學(xué)教師;至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員;至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)……日前,遼寧省教育廳、省科技廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合出臺(tái)《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示範區(qū)建設(shè)方案》,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育,探索科學(xué)教育實(shí)施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,構(gòu)建大中小學(xué)段縱向貫通、校內(nèi)校外橫向聯(lián)動(dòng)的發(fā)展格局。遼寧力爭(zhēng)通過(guò)3—5年時(shí)間,在全省建立1...