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兩(liǎng)年來(lái),教育系統(tǒng)大力推動(dòng)在「雙減」中做好科學(xué)教育加法

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發(fā)表時(shí)間:2025-02-20 17:23
在甘肅省張掖市甘州區(qū)北街小學(xué)科技大篷車(chē)嘉年華活動(dòng)上,學(xué)生在近距離觀(guān)看編程機(jī)器人的構(gòu)造。楊瀟 攝
安徽省淮北市首府實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在體驗(yàn)科普大篷車(chē)VR。萬(wàn)善朝 攝
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中小學(xué)科學(xué)教育念茲在茲。2023年2月21日,習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要在教育「雙減」中做好科學(xué)教育加法,激發(fā)青少年好奇心、想像力、探求欲,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、願意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。
兩(liǎng)年來(lái),教育部等十八部門(mén)聯(lián)合部署推動(dòng),採取一系列有力舉措,並專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全國(guó)推進(jìn)會(huì),各地各中小學(xué)以超常規(guī)舉措,推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育取得重要進(jìn)展和關(guān)鍵突破。中小學(xué)科學(xué)教育面貌煥然一新,迸發(fā)出前所未有的育人活力。
中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展快起來(lái)
習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育,加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。
基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育的質(zhì)量,關(guān)係著國(guó)家戰略科技力量的基礎(chǔ),牽動(dòng)著強(qiáng)國(guó)建設(shè)的未來(lái)。
這樣的認(rèn)識,正深刻影響著教育戰線(xiàn)。
近年來(lái),關(guān)於加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育的文件緊鑼密鼓出臺(tái),以前所未有的速度做著「加法」。
最大的合力——2023年5月,教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)於加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》。相關(guān)部門(mén)有負(fù)責(zé)牽總頭、抓協(xié)調(diào)的,有負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍的,有負(fù)責(zé)組織動(dòng)員、強(qiáng)化保障的,有資源供給、具體實(shí)施的,有提供智力支持、人員支持的,「大科學(xué)教育」格局背後,是國(guó)家、社會(huì)各方面對(duì)科學(xué)教育的高度重視。
最細(xì)的部署——發(fā)布《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》、制定《中小學(xué)科學(xué)類(lèi)教材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架》,為上好科學(xué)課提供規(guī)範指引;部署加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)、啟動(dòng)「國(guó)優(yōu)計(jì)劃(huà)」、升級(jí)「國(guó)培計(jì)劃(huà)」、開(kāi)展「院士師範院校行」活動(dòng)等,夯實(shí)中小學(xué)科學(xué)教育師資基礎(chǔ);成立全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)家委員會(huì)、召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育工作推進(jìn)會(huì)、印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》等,持續(xù)推動(dòng)科學(xué)教育質(zhì)量提升。
最強(qiáng)的回應(yīng)——各地各校因地制宜探索科學(xué)教育。安徽省開(kāi)展科學(xué)教育調(diào)查,全面摸清科學(xué)教育現(xiàn)狀,印發(fā)工作實(shí)施方案,細(xì)化20條具體舉措和任務(wù)分工;廣(guǎng)東省廣(guǎng)州市十六部門(mén)聯(lián)合加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育,向全社會(huì)徵集人才,組建科學(xué)教育專(zhuān)家庫(kù);天津市河西區(qū)各中小學(xué)開(kāi)設(shè)科創(chuàng)類(lèi)主題課程、科普講座、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等特色項(xiàng)目,列入學(xué)生課後服務(wù)選課「菜單」。
發(fā)展的新風(fēng),不斷帶來(lái)驚喜。
2023年11月,好消息傳來(lái)——聯(lián)合國(guó)教科文組織決定在中國(guó)上海設(shè)立教科文組織國(guó)際STEM教育研究所。這是教科文組織一類(lèi)中心首次落戶(hù)中國(guó),是教科文組織在全球設(shè)立的第十個(gè)一類(lèi)中心,也是其在歐美之外首個(gè)全球性一類(lèi)中心。這說(shuō)明,中國(guó)推動(dòng)理工科教育發(fā)展富有成效,得到了全世界的高度肯定。
新一輪科技革命正加速演進(jìn),教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步伐正快速邁進(jìn)。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育工作推進(jìn)會(huì)上指明未來(lái)方向:「推動(dòng)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)夯實(shí)基礎(chǔ),為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。」
辦好科學(xué)教育的路徑多起來(lái)
在河南鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)蝶湖小學(xué),有一面「會(huì)提問(wèn)」的牆:「時(shí)間為什麼不能倒退」「空氣為什麼看不到、摸不著、聞不到呢」……這面牆被稱(chēng)為「好奇牆」,孩子們用問(wèn)題點(diǎn)亮牆壁,讓好奇心成為校園裡最美的風(fēng)景。該校校長(zhǎng)張智慧說(shuō):「小學(xué)是科學(xué)教育的浪漫階段,貴在為孩子營(yíng)造一方大膽想像、敢於提問(wèn)的空間。」
這是全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校建設(shè)的縮影。
2023年12月,教育部公布首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校名單。自那以來(lái),一批實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校走在前、作表率,探索出一條條辦好科學(xué)教育的新路徑。
在課程資源開(kāi)發(fā)上,北京市門(mén)頭溝區(qū)研發(fā)「探源西胡林 探究水土流失根源」等京西研學(xué)路線(xiàn)100餘條;山東省濟(jì)南市實(shí)施「全學(xué)段貫通」工程,將52所駐濟(jì)高校豐富的課程資源引入中小學(xué)校本課程。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上,江西省上饒市廣(guǎng)豐區(qū)洋口鎮中心小學(xué)推行「人人都是科技教師」理念,成立科創(chuàng)名師工作室,把科學(xué)教育工作列入教師年終考核;海南省海口市濱海第九小學(xué)在制度、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)職等方面給予科學(xué)教師優(yōu)先保障,構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化、有活力的科學(xué)教師梯隊(duì)。
在評(píng)價(jià)改革上,江蘇省蘇州市吳江區(qū)楊嘉墀實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立「五小院士」好少年評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)「有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)」好少年;新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師博古其中學(xué)利用數(shù)智化校園平臺(tái),為學(xué)生科技素養(yǎng)畫像或建立電子成長(zhǎng)檔案。
在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上,湖北省宜昌市自2023年起,每年投入1000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供保障;復旦大學(xué)附屬中學(xué)開(kāi)設(shè)「大學(xué)微課」、參與啟動(dòng)「步青計(jì)劃(huà)」,構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系……
教育部最新數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)已有87.3%的學(xué)校開(kāi)展了科普、興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)——科學(xué)教育打開(kāi)了前所未有的廣(guǎng)闊天地。
尤其令人欣喜的是,科教「雙向奔赴」成為科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的新模式。
「今天,科技館講解員熱情地為我們演示介紹了從宇宙的奧秘到生命的奇蹟,太有趣了!」山東省日照市新營(yíng)小學(xué)學(xué)生王俊棠在「科技館裡的科學(xué)課」上收穫滿(mǎn)滿(mǎn)。
對(duì)此,日照市教育局黨組成員、總督學(xué)潘明福總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:「做好科學(xué)教育加法不能『單兵作戰』。」2024年,「科技館裡的科學(xué)課」被列為日照市為民辦實(shí)事項(xiàng)目,持續(xù)強(qiáng)化科教協(xié)作與融合。
放眼全國(guó),已有千餘個(gè)實(shí)體科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē),以及近萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村少年宮全面向中小學(xué)生開(kāi)放,「天宮課堂」、科學(xué)家(精神)進(jìn)校園等活動(dòng),源源不斷地澆灌著青少年的科學(xué)夢想。
科學(xué)素養(yǎng)與報(bào)國(guó)之志強(qiáng)起來(lái)
2024年10月16日,鄧稼先紀(jì)念廣(guǎng)場(chǎng)上,來(lái)自四川省綿陽南山中學(xué)、綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四川省科學(xué)城第一中學(xué)(于敏科技中學(xué))的師生舉行了獻(xiàn)花儀式。「我要永遠(yuǎn)銘記『兩(liǎng)彈一星』精神,以他們為榜樣,為社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)。」富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生任珊穎說(shuō)。
習(xí)近平總書(shū)記在北京育英學(xué)校考察時(shí)指出,希望同學(xué)們從小樹立「科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我」的志向,當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家,未來(lái)爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
這兩(liǎng)年,科學(xué)教育不僅讓千萬(wàn)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升實(shí)踐能力,更在他們心中播撒下科技報(bào)國(guó)的種子。
我們看到,在北京,院士、科學(xué)家來(lái)到中小學(xué)生身邊,他們的言談舉止和人格魅力無(wú)不感染著學(xué)生,每次活動(dòng),學(xué)生們都有提不完的問(wèn)題;在四川,科學(xué)家(精神)宣講隊(duì)伍已開(kāi)展1000餘場(chǎng)宣講,聆聽的師生總是眼含熱淚、心潮澎湃……
科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分,也是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。更加優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育,正推動(dòng)中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)快速提升。
中國(guó)科協(xié)發(fā)布的第十三次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查(以下簡(jiǎn)稱(chēng)「抽樣調(diào)查」)結(jié)果顯示,2023年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到14.14%,比2022年的12.93%提高了1.21個(gè)百分點(diǎn),呈現(xiàn)提速增長(zhǎng)趨勢(shì)。最新一次國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)顯示,我國(guó)中小學(xué)生科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)整體良好,約八成學(xué)生達(dá)到中等及以上水平。
當(dāng)科學(xué)教育的翅膀託舉起更多夢想,薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校的孩子同樣「一個(gè)都不能少」。
我們看到,在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上,優(yōu)質(zhì)免費(fèi)的科教資源不斷更新,為全國(guó)青少年推開(kāi)科學(xué)之門(mén);甘肅省武威市涼州區(qū)堅(jiān)持「南護(hù)水源、中建綠洲、北治風(fēng)沙」理念,因地制宜開(kāi)發(fā)校本學(xué)習(xí)資源;青海油田第三小學(xué)鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備「科學(xué)問(wèn)題本」,記錄生活中的疑惑和好奇,再與教師一起尋找答案……
全國(guó)中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示,近兩(liǎng)年,東、中、西部學(xué)生科學(xué)素質(zhì)水平均實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng),中小學(xué)生好奇心、想像力、探求欲表現(xiàn)逐年提升;抽樣調(diào)查顯示,東、中、西部地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平差距首次縮小——這意味著,伴隨科學(xué)教育的發(fā)展,我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)總體水平持續(xù)快速提升的同時(shí),結(jié)構(gòu)也在逐步優(yōu)化,我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的科技創(chuàng)新人力資源基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
科教興國(guó),人才強(qiáng)國(guó)。在全力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新徵程上,中小學(xué)科學(xué)教育正加速奔跑著。
(來(lái)源:中國(guó)教育報(bào))


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