教育部：我國(guó)已累計(jì)培養(yǎng)1100多萬(wàn)研究生! 二維碼
發(fā)表時(shí)間：2023-12-15 16:53 教育部11日在上海舉行新時(shí)代研究生教育教學(xué)改革座談推進(jìn)會(huì)上獲悉，目前，我國(guó)已累計(jì)培養(yǎng)了1100多萬(wàn)研究生。進(jìn)入新時(shí)代，全國(guó)780多個(gè)研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰場(chǎng)輸(shū)送了60多萬(wàn)名博士和670多萬(wàn)名碩士。 我國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，今年首次單列了研究生類(lèi)別，評(píng)選出研究生國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)284項(xiàng)。其中，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技小院，獲得了唯一一個(gè)特等獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，讓農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)的研究生長(zhǎng)期駐紮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，在練就興農(nóng)本領(lǐng)的同時(shí)，為農(nóng)民提供零距離、零費(fèi)用、零門(mén)檻的科技服務(wù)。  聚焦工程高層次人才培養(yǎng)，浙江大學(xué)打破學(xué)科、院系和產(chǎn)教多重壁壘，通過(guò)建立「項(xiàng)目制」培養(yǎng)模式，以問(wèn)題為導(dǎo)向，組建跨專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高水平校企專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展全方位科教協(xié)同、產(chǎn)教融合育人，為航空製造、集成電路和智慧能源等國(guó)家關(guān)鍵急需領(lǐng)域培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。去年，浙江大學(xué)工程師學(xué)院入選了首批國(guó)家卓越工程師學(xué)院。  浙江大學(xué)研究生教育研究中心主任 嚴(yán)建華：結(jié)合工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位的改革，特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而這個(gè)是區(qū)別於傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型學(xué)位的研究生，卓越工程師要具有科學(xué)家精神，解決工程複雜問(wèn)題的能力，所以我們跟產(chǎn)業(yè)界密切結(jié)合。  面向世界科技前沿，服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰略，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)通過(guò)學(xué)科前沿與教學(xué)融合、多學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍融合、依託大科學(xué)平臺(tái)的科教融合、學(xué)生知識學(xué)習(xí)與科研訓(xùn)練融合等，打造量子科技交叉人才培養(yǎng)體系。在已培養(yǎng)的600多名博士中，80餘人成長(zhǎng)為我國(guó)量子領(lǐng)域傑出人才，領(lǐng)銜完成「墨子」「九章」等國(guó)家重大科研任務(wù)，大批研究生成長(zhǎng)為量子信息領(lǐng)軍人才和創(chuàng)業(yè)先鋒。  中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院黨委副書(shū)記 張永生：培養(yǎng)人才跟國(guó)家任務(wù)相結(jié)合的過(guò)程，像這個(gè)量子衛(wèi)星，這裡面有很多的研究生在參與這個(gè)工作，還有像「九章」這樣的計(jì)算機(jī)，基本上是以年輕的研究生為主體。  目前，我國(guó)研究生教育已有117個(gè)一級(jí)學(xué)科和67個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，全國(guó)範圍內(nèi)布局了1.9萬(wàn)多個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，累計(jì)培養(yǎng)了1100多萬(wàn)研究生，2022年在學(xué)研究生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了365萬(wàn)。理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)在全部博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的佔比分別穩(wěn)定在70%、50%左右。同時(shí)新增了量子科學(xué)與技術(shù)、先進(jìn)能源等39個(gè)目錄外一級(jí)交叉學(xué)科點(diǎn)和半導(dǎo)體材料與器件等6196個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科或交叉學(xué)科點(diǎn)，增強(qiáng)研究生教育對(duì)科學(xué)前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域的支撐能力。  教育部提出，將加快布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣(guǎng)、人才缺口大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，並優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)的區(qū)域布局，在3年內(nèi)培養(yǎng)一批厚基礎(chǔ)、實(shí)戰型、能集中解決企業(yè)最急迫技術(shù)難題的高層次創(chuàng)新人才。 |
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