教育部：將研製《義務(wù)教育課後服務(wù)指南》，規(guī)範引進(jìn)校外資源

11月21日，教育部官網(wǎng)公布對(duì)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第8081號(hào)建議的答覆。在答覆「關(guān)於建立多部門(mén)協(xié)作機(jī)制，創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)校課後服務(wù)工作的建議」中，教育部提到，將研製《義務(wù)教育課後服務(wù)指南》，進(jìn)一步明確課後服務(wù)過(guò)程管理工作要求，強(qiáng)化活動(dòng)課程資源統(tǒng)籌和整體設(shè)計(jì)，規(guī)範引進(jìn)校外資源，利用信息化賦能質(zhì)量提升。

教育部在答覆中表示，「雙減」是黨中央作出的重大決策部署。教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)始終將「雙減」放在突出位置狠抓落實(shí)，取得了階段性成效。「誠(chéng)如您在建議中所說(shuō)，『雙減』工作具有長(zhǎng)期性、複雜性和艱巨性。您提到的關(guān)於嚴(yán)格培訓(xùn)監(jiān)管、強(qiáng)化執(zhí)法工作、拓寬課後服務(wù)渠道、嚴(yán)管隱形變異等建議非常重要，教育部一直高度重視，積極推動(dòng)相關(guān)工作。」

教育部答覆中提到，目前，有92%以上的學(xué)生自願參加了課後服務(wù)，88.3%的學(xué)生表示喜歡學(xué)校的課後服務(wù)。下一步，教育部還將研製《義務(wù)教育課後服務(wù)指南》，進(jìn)一步明確課後服務(wù)過(guò)程管理工作要求，強(qiáng)化活動(dòng)課程資源統(tǒng)籌和整體設(shè)計(jì)，規(guī)範引進(jìn)校外資源，利用信息化賦能質(zhì)量提升。

針對(duì)規(guī)範校外培訓(xùn)行為，教育部表示，規(guī)範的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能為學(xué)校提供各類(lèi)豐富合規(guī)的資源，是學(xué)校開(kāi)展豐富課後服務(wù)，確保學(xué)生回歸校園的有力支持。目前，學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全部納入全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)統(tǒng)一監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)構(gòu)審批、年檢、資金、人員、材料、課程等全鏈條、全過(guò)程監(jiān)管。非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理日趨規(guī)範，同時(shí)第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)也不斷完善，為學(xué)校開(kāi)展課後服務(wù)提供了多樣化的選擇。

在多部門(mén)聯(lián)合監(jiān)管方面，教育部表示，各地均已建立由教育部門(mén)牽頭，科技、體育、文旅、財政、人社、公安、市場(chǎng)等多部門(mén)共同參與的「雙減」協(xié)調(diào)機(jī)制，多部門(mén)協(xié)同加大校外培訓(xùn)的治理力度。同時(shí)，各地著力統(tǒng)籌各方力量，建立多部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)；開(kāi)展校外培訓(xùn)跨部門(mén)綜合監(jiān)管試點(diǎn)，推進(jìn)行政審批、日常監(jiān)管與綜合執(zhí)法銜接，創(chuàng)新方式方法，探索「網(wǎng)際網(wǎng)路+執(zhí)法」新模式，提升綜合監(jiān)管能力。