企業(yè)簡(jiǎn)介企業(yè)文化服務(wù)體系發(fā)展歷程榮譽(yù)資質(zhì)公司環(huán)境員工風(fēng)採活動(dòng)剪影合作夥伴電子畫冊(cè)理化生常規(guī)實(shí)驗(yàn)室理化生未來(lái)實(shí)驗(yàn)室理化生智慧實(shí)驗(yàn)室理化生探究實(shí)驗(yàn)室VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室物理準(zhǔn)備室化學(xué)準(zhǔn)備室生物準(zhǔn)備室生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室大學(xué)先修創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)藏室理科實(shí)驗(yàn)室數(shù)位化地理教室數(shù)位化歷史教室語數(shù)英學(xué)科教室文科特色教室音樂教室美術(shù)教室舞蹈教室勞動(dòng)教育教室智慧圖書(shū)館智慧書(shū)法教室校園國(guó)學(xué)堂藝術(shù)特色教室心理諮詢室高校心理實(shí)驗(yàn)室心理輔導(dǎo)室心理信息化雲解決方案心理輔導(dǎo)室科學(xué)探究室思維訓(xùn)練教室校園科普展館校園科普長(zhǎng)廊校園安全體驗(yàn)館元宇宙3D-XR實(shí)驗(yàn)室機(jī)器人教室STEAM創(chuàng)客教室科普天地校史館學(xué)校文化建構(gòu)方案校園文化設(shè)計(jì)小學(xué)實(shí)驗(yàn)箱初中實(shí)驗(yàn)箱高中實(shí)驗(yàn)箱實(shí)驗(yàn)設(shè)備科普展品教學(xué)儀器創(chuàng)新器材校園文化公司動(dòng)態(tài)行業(yè)快訊政策資訊博仕學(xué)苑聯(lián)繫方式人才招聘合作諮詢反饋建議
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近日,工業(yè)和信息化部、教育部等十二部門(mén)印發(fā)《5G規(guī)模化應(yīng)用「揚帆」行動(dòng)升級(jí)方案》,文件提出應(yīng)用升級(jí),推動(dòng)多方位深度賦能。在5G+數(shù)字教育方面,加強(qiáng)5G與室外實(shí)踐教學(xué)科研、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園體育體測(cè)等重點(diǎn)場(chǎng)景深度融合應(yīng)用,加速5G在在線(xiàn)教學(xué)、教育綜合評(píng)價(jià)、校園管理等環(huán)節(jié)應(yīng)用。加快5G網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)絡(luò)協(xié)同部署,實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)業(yè)務(wù)跨域融合,支持5G教育終端設(shè)備創(chuàng)新研發(fā),推進(jìn)5G校園建設(shè)。   教育部...
2024-11-26
近日,廣(guǎng)東省教育「雙融雙創(chuàng)」教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)評(píng)審結(jié)束。活動(dòng)自2024年1月啟動(dòng)以來(lái),經(jīng)縣(市、區(qū))教育局初步推薦、地市教育局遴選、省級(jí)評(píng)比以及融合創(chuàng)新案例分學(xué)科、學(xué)段的現(xiàn)場(chǎng)答辯,評(píng)選出近3000份作品與案例。其中,涵蓋了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用、粵教翔雲數(shù)字教材創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用、基於數(shù)據(jù)驅動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用、生成式人工智慧創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用、虛擬仿真技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、項(xiàng)...
2024-11-20
近日,河南省政府辦公廳印發(fā)了《河南省推動(dòng)「人工智慧+」行動(dòng)計(jì)劃(huà)(2024年—2026年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃(huà)》)。《行動(dòng)計(jì)劃(huà)》提出:堅(jiān)持政府引導(dǎo)、創(chuàng)新驅動(dòng)、應(yīng)用牽引、開(kāi)放融合,以推動(dòng)「人工智慧+」行業(yè)應(yīng)用為抓手,探索大模型行業(yè)應(yīng)用落地路徑,打造人工智慧發(fā)展新高地,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐賦能增勢(shì)。到2026年年底,力爭(zhēng)2—3個(gè)行業(yè)人工智慧應(yīng)用走在全國(guó)前列,建設(shè)一批高質(zhì)量行業(yè)數(shù)據(jù)集,形...
2024-11-05
10月26日,2024年北京市數(shù)字教育工作推進(jìn)會(huì)上,《北京市教育領(lǐng)域人工智慧應(yīng)用指南》發(fā)布,明確人工智慧在6大重點(diǎn)教育領(lǐng)域、29個(gè)典型場(chǎng)景的應(yīng)用規(guī)範,指導(dǎo)師生穩(wěn)妥有序開(kāi)展實(shí)踐。今後,《指南》將隨技術(shù)進(jìn)步和教學(xué)需求實(shí)現(xiàn)年度更新。  這是本市首份教育領(lǐng)域人工智慧應(yīng)用指南,將規(guī)範學(xué)校教育應(yīng)用人工智慧,為教育工作者提供系統(tǒng)化指導(dǎo)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外政策、理論研究和實(shí)踐應(yīng)用,以及面向本市中小學(xué)師生家長(zhǎng)開(kāi)展的調(diào)...
2024-11-01
當(dāng)前,信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的驅動(dòng)引領(lǐng)作用日益凸顯,給生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)係帶來(lái)前所未有的變革。提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能,已經(jīng)成為促進(jìn)人的全面發(fā)展、以信息化賦能高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。在國(guó)家網(wǎng)信辦信息化發(fā)展局指導(dǎo)下,全民數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展水平調(diào)查研究組面向全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為18-69周歲成年公民(以下簡(jiǎn)稱(chēng)「成年」人)和12-17周歲未成年公民(以下簡(jiǎn)稱(chēng)「未成年人」),共回收有...
2024-10-31
在數(shù)位化時(shí)代,教師的數(shù)位化教學(xué)設(shè)計(jì)能力成為推動(dòng)教育創(chuàng)新與提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。人工智慧(AI)作為現(xiàn)代數(shù)位技術(shù)的重要代表,以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、智能分析與決策支持能力,為教師的數(shù)位化教學(xué)設(shè)計(jì)能力發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇與挑戰。本文旨在深入探討數(shù)位化教學(xué)設(shè)計(jì)能力的內(nèi)涵、重要性、發(fā)展現(xiàn)狀及策略,並特別關(guān)注人工智慧在此過(guò)程中的作用,以期為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教育的數(shù)位化轉(zhuǎn)型提供參考。01數(shù)位化教學(xué)設(shè)計(jì)...
2024-10-12

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